Conectando a Estudiantes y Pequeñas Empresas
StUDent Link
Los estudiantes de la Universidad de Delaware son un recurso increíble para la investigación, la resolución de problemas, las ideas creativas y más. El SDBC de Delaware y la Universidad de Delaware colaboran a través de nuestros programas de “StUDent Link” para reunir a grupos de estudiantes con pequeñas empresas que desean apoyo adicional.
propietarios de pequeñas empresas han participado en StUDentLink hasta el momento*
* Datos del SBDC de Delaware desde 2009
Programas de StUDent Link
Curso de Administración de Pequeñas Empresas
Administración de Pequeñas Empresas
Más InformaciónProyecto Final de Tecnología MIS de Lerner
Proyecto Final de Tecnología MIS de Lerner
Más InformaciónSeminario de Conceptos Básicos Empresariales
Seminario de Conceptos Básicos Empresariales
Más InformaciónSpin In®
Spin In®
Más InformaciónPROYECTOS DE ADMINISTRACIÓN DE PEQUEÑAS EMPRESAS
El SDBC de Delaware y la Universidad de Delaware ofrecen un curso en el que los estudiantes de la UD brindan asistencia a pequeñas empresas. Esta experiencia práctica permite a los estudiantes aplicar disciplinas empresariales y al mismo tiempo ofrecer ayuda invaluable a los propietarios de pequeñas empresas. La oportunidad beneficia a ambas partes, ya que los estudiantes adquieren experiencia en el mundo real y las empresas reciben aportaciones externas sin costo monetario. Aunque la participación es gratuita, las empresas son responsables de los gastos incurridos en el proyecto.
Criterios de Proyectos
- Los proyectos deben ser específicos, definible, y tener efectos en la empresa que se puedan medir. Las solicitudes imprecisas como “ayuda con marketing” no se tomarán en cuenta.
- Los proyectos se deberán poder lograr en un semestre (aproximadamente 10 a 12 semanas), considerando a los estudiantes y otras cargas de cursos.
- Los proyectos se deberán concentrar en marketing, investigación, finanzas, planificación de negocios y problemas de gestión.
- Los estudiantes no se deberán utilizar como empleados que no reciben paga para las tareas ordinarias de todos los días.
Expectativas para Propietario de Negocios
- El propietario de la empresa, o la persona designada, debe estar disponible durante el tiempo de las clases para reunirse con los estudiantes al menos 7 veces durante el semestre. Las reuniones se celebrarán durante el tiempo de las clases; los viernes a las 9:00 y no durarán más de 1 hora. Los semestres van de septiembre a diciembre (periodo de otoño) y de febrero a mayo (periodo de primavera); sin embargo, los propietarios de las empresas típicamente no comienzan sino hasta un mes después de iniciar el curso.
- Comprenda que estos son colegas estudiantes que pueden proporcionar ayuda, pero al mismo tiempo también estarán aprendiendo. No son asesores profesionales.
- Esté dispuesto a compartir libremente los problemas del negocio, la información financiera (según sea necesario) y toda la información necesaria para terminar el proyecto.
REGÍSTRESE AHORA
Si le interesa saber más, póngase en contacto con el SBDC en delaware-sbdc@udel.edu o llame a nuestra línea directa al 302-831-1555. Tenga en mente que recibimos numerosas propuestas de proyecto. Como el número de estudiantes es limitado, no se aceptaran todos los proyectos.
Para enviar un formulario de interés, haz clic aquí >
Apryl King
Asesora Empresarial de SBDC
PROYECTO FINAL DE TECNOLOGÍA MIS DE LERNER
Los estudiantes de Sistemas de Información de Gestión (MIS) participarán en un proyecto en equipo de un semestre que explore una oportunidad de negocios o resuelva un problema de negocios. El equipo diseña e implementa una solución de operaciones y/o tecnología para una empresa o una organización sin fines de lucro. Estas oportunidades caen en los campos de sistemas de información, marketing, gestión de operaciones y otras áreas de negocio funcional. Los estudiantes reciben mentoría y supervisión de docentes experimentados.
Tipos de proyectos
- Crear nuevos sitios web, incluyendo elementos gráficos, SEO y elementos analíticos
- Automatizar tareas de negocios
- Capacitar y evaluar a los usuarios de software nuevo
- Desarrollar un sistema de computación integrado
- Analizar un sistema actual y recomendar la forma en que las funciones del procesador pueden tener un desempeño más eficiente
- Determinar la factibilidad de un producto y compararla con otras soluciones
- Identificar las necesidades de bases de datos o tecnología e implementar los cambios recomendados
Clientes Anteriores
•
Preguntas Frecuentes Sobre el Proyecto Final de Tecnología MIS de Lerner
¿En qué consistirá mi interacción con los estudiantes?
La interacción de la empresa con el equipo dependerá de algunos factores, incluido el tipo de proyecto que se aborda, la proximidad del cliente a la Universidad, el estilo de comunicación del contacto principal del cliente y el período de tiempo a lo largo del semestre. La mayoría de los clientes desean una combinación de contacto cara a cara, correo electrónico y teleconferencias. El peso de cada uno lo dicta el cliente. Sin embargo, es importante recordar que estas personas son estudiantes y tienen otras clases, por lo que exigir que cada interacción sea cara a cara puede hacer perder un tiempo valioso. Requerimos que los estudiantes se reúnan cara a cara con el cliente para dar “inicio” al semestre y nuevamente para la presentación de la propuesta. Además, los estudiantes deben presentar el informe final, capacitar al personal y probar las soluciones implementadas.
¿Cuál es la duración del proyecto?
El semestre de primavera comienza la primera semana de febrero y termina a mediados de mayo. La fecha de finalización es más una función del proyecto que del calendario. Los proyectos que se ejecutan sin problemas podrían concluir a finales de abril. Otros proyectos se han prolongado hasta la graduación, a finales de mayo.
Idealmente, el equipo podrá implementar la solución por completo; sin embargo la implementación sólo puede ser la de un prototipo o implicar un subconjunto del proyecto. La ventana de tiempo de 3 meses es un periodo relativamente corto.
¿Cómo se maneja la confidencialidad?
Cada estudiante debe firmar un acuerdo de confidencialidad. Les recalcamos la importancia de mantener los detalles del proyecto en la más estricta confidencialidad. Sí prevemos y les permitimos que mencionen que están trabajando en un proyecto para la empresa XYZ y que es para el proyecto de fin de carrera en un área en particular; sin embargo, no pueden hablar sobre la información de la empresa, sus empleados, sus clientes y su proyecto. Le pedimos al cliente al final del proyecto que apruebe una presentación pública sobre el proyecto que podamos compartir con futuros clientes. Generalmente, los clientes están entusiasmados de compartir el éxito del proyecto; sin embargo, ocasionalmente el cliente desea permanecer estrictamente anónimo y este deseo siempre se le concede. Dado que el cliente aprueba la presentación, puede exigir que se omitan detalles específicos.
¿Hay algún costo?
Se cobra una pequeña cuota por patrocinar a un equipo de estudiantes consultores. Esto cubrirá los gastos del estudiante para completar el proyecto. Hable con Ryan Rodalunas para obtener más detalles.
¿Cuál es el compromiso de tiempo?
La cantidad de tiempo que se pasa con los estudiantes está realmente bajo el control de los clientes, pero el promedio es menos de una hora por semana, con 2 a 3 horas durante la primera y la última semana, y con contactos periódicos a lo largo del semestre. Celebraremos un evento de lanzamiento semestral en el campus para los equipos de clientes y estudiantes durante la primera semana de clases. Durante este evento los clientes reunirán sus equipos y planearán la logística del proyecto, incluyendo una reunión de inicio en las instalaciones del cliente. Después de la primera reunión en las instalaciones del cliente, por lo general el equipo usa correo electrónico. También animamos al equipo y la organización a seleccionar una persona para todas las comunicaciones Les permitimos que mencionen que están trabajando en un proyecto para la empresa XYZ y que es para el proyecto de fin de carrera en un área en particular; sin embargo, no pueden hablar sobre la información de la empresa, sus empleados, sus clientes y su proyecto. Le pedimos al cliente al final del proyecto que apruebe una presentación pública sobre el proyecto que podamos compartir con futuros clientes. Generalmente, los clientes están entusiasmados de compartir el éxito del proyecto; sin embargo, ocasionalmente el cliente desea permanecer estrictamente anónimo y este deseo siempre se le concede. Con frecuencia un cliente tiene mucho entusiasmo y está dispuesto a apoyar el programa pero desea que todos o casi todos los detalles del proyecto sean confidenciales. Esta solicitud también se cumple. Dado que el cliente aprueba la presentación, puede exigir que se omitan detalles específicos. En los más de veinte años en que hemos supervisado proyectos (más de 500 proyectos), nunca hemos tenido problemas de confidencialidad.
Regístrese Ahora
Los empresarios deberán comunicarse con ryanrod@udel.edu para obtener más información respecto a los cursos del proyecto de fin de carrera. Si está trabajando con un asesor del SBDC, asegúrese de que también esté enterado de su interés en este programa.
Para enviar un formulario de interés, visita la página del programa >
Ryan Rodalunas
Director del Programa Académico
Proyectos Tecnológicos
SEMINARIO DE CONCEPTOS BÁSICOS EMPRESARIALES
Considere pedir a los alumnos del curso BUAD110 (seminario para estudiantes de primer ingreso de Elementos Básicos de Negocios) realizar investigaciones para su empresa. Los estudiantes son recurso fresco (y gratuito) con mentalidades digitales por naturaleza para ayudarle a su organización a obtener nuevos conocimientos especializados y perspectivas. Como parte de la clase, los estudiantes interactúan con una organización empresarial real en calidad de profesionales y terminan un proyecto de investigación (con un alcance factible para estudiantes de primer grado). Con 3 o 4 grupos de estudiantes trabajando en cada proyecto, los estudiantes realizan investigaciones y le presentan sus resultados y recomendaciones a usted, el cliente.
Tipos de Proyectos
- Investigación de competidores
- Investigación de seguimiento de mercado y/o nuevos mercados
- Prácticas óptimas en el sector
- Investigar la forma en que otras compañías están investigando un problema o reto semejante.
- Otras preguntas de investigación
Las organizaciones de cualquier sector a las que les entusiasme trabajar con nuestros estudiantes de negocios de primer grado deberán presentar su solicitud. El único requisito es que la empresa tenga tiempo disponible para reunirse inicialmente con los estudiantes, programar y conversar con los grupos de estudiante en una reunión de seguimiento, y asistir (idealmente en persona) el día de la presentación.
Esta es una oportunidad fantástica para reforzar la visibilidad de su organización entre estudiantes de la Universidad de Delaware, hacer mentoría a estudiantes de primer grado al ofrecer retroalimentación por sus proyectos e investigación, y hacer que los estudiantes se enfrenten a preguntas de investigación que tal vez usted no haya tenido el tiempo de enfrentar.
REGÍSTRESE AHORA
Para comenzar, las empresas deben poder proporcionar:
- Nombre y sitio web de la organización
- Contactos principales (nombre, correo electrónico, número telefónico y la mejor manera de comunicarse con usted)
- Si sabe lo que quiere investigar, estupendo. De otro modo, a finales de septiembre se solicitará información adicional sobre el alcance del proyecto, más detalles sobre su organización, etc., mediante un seguimiento
Para enviar una encuesta de interés, haz clic aquí >
Julia Bayuk, PhD
Profesora de Mercadotecnia
Decana Adjunta de Programas de Pregrado
SPIN IN®
¿Tiene un concepto innovador, una idea de producto o un reto para el proceso de comercialización? Permita que un equipo inderdisciplinario de estudiantes, con docentes de investigación y personal del SBDC, resuelva o recomiende soluciones. Los equipos consisten en estudiantes calificados con los conjuntos de habilidades requeridas basadas en la propuesta del emprendedor y la investigación preliminar que indica el potencial de mercado. Cada experiencia en un equipo de Spin In es única para su meta, su plan y su tamaño de equipo.
MÁS INFORMACIÓN
Para revisar la información adicional sobre la forma en que funciona el programa, quién debe participar y testimonios, visita la página del programa >
Para enviar un formulario de interés, haz clic aquí >
Amalea Rassias
Subdirectora Principal, OEIP
Testimonios sobre StUDent Link
